Положение о домашнем обучении

Расскажем, как это сделать. Это только решение родителей. Чтобы учить ребенка дома, нужно выполнить несколько шагов: ШАГ 1. Изучаем учебное заведение Первое, что нужно сделать — это изучить устав выбранного учебного заведения. В котором обязательно должен быть прописан пункт о домашнем обучении. Если этого не предусмотрено, скорее всего, вы получите отказ и вам придется искать другое заведение.

Если Вам необходима помощь справочно-правового характера (у Вас сложный случай, и Вы не знаете как оформить документы, в МФЦ необоснованно требуют дополнительные бумаги и справки или вовсе отказывают), то мы предлагаем бесплатную юридическую консультацию:

  • Для жителей Москвы и МО - +7 (499) 653-60-72 Доб. 417
  • Санкт-Петербург и Лен. область - +7 (812) 426-14-07 Доб. 929

Общие положения 1. Целью организации индивидуального обучения детей на дому является защита их прав на получение образования. Оплата труда педагогических работников при организации обучения детей на дому осуществляется в соответствии с законодательством Кыргызской Республики. Глава 2. Порядок приема и организация учебного процесса 5. Организация индивидуального обучения детей на дому далее — обучение на дому осуществляется общеобразовательной организацией для учащихся 1-11 классов в возрасте от 7 до 18 лет, относящихся к категории детей с ограниченными возможностями здоровья и тяжелыми формами заболеваний. Обучение на дому организуется на всех ступенях образования во всех видах общеобразовательных организаций независимо от форм собственности.

ПОЛОЖЕНИЕ об организации индивидуального обучения больных детей на дому. 1. Общие положения. Настоящее положение действует на. об организации индивидуального обучения на дому учащихся с ограниченными Настоящее Положение регулирует организацию образовательного. об индивидуальном обучении на дому детей, имеющих Настоящее Положение разработано, основываясь на следующих.

Современная школа: как перевести ребенка на индивидуальное обучение

Современная школа: как перевести ребенка на индивидуальное обучение понедельник, 26 августа, 2019 - 07:42 Кончается лето… А это значит, что уже совсем скоро наступит 1-е сентября, и дети всей страны снова сядут за парты, чтобы в конечном итоге получить среднее образование. Обучение в стенах школы, в школьных коллективах, в классах и школьных кабинетах — это сегодня норма. Однако, возможно, не все из наших читателей знают, что эта норма все же предусматривает некоторые исключения. Одним из таких исключений является индивидуальное обучение ребенка по школьной программе. Давайте поговорим об этом сегодня более подробно. Новое Положение об индивидуальной форме получения среднего образования В первой декаде июля с. Этот документ определяет порядок организации получения общего среднего образования далее - получение образования по индивидуальной форме, осуществляемой учреждениями общего среднего образования и другими учреждениями образования, которые обеспечивают получение полного общего среднего образования на определенном уровне образования далее - учреждения образования , или родителями, другими законными представителями соискателей образования далее - родители. Не найдете. Положение определяет 3 формы организации индивидуального образовательного процесса, которыми могут воспользоваться как учреждения образования, так и родители. Это, в частности: 1 экстернатная форма экстернат. Организуется для лиц, которые по состоянию здоровья, из-за проживания за рубежом, на неконтролируемой территории или на линии столкновения и тому подобное, не могут посещать занятия и пройти оценивание; ускоренно овладели содержанием учебных предметов одного или нескольких классов уровней полного общего среднего образования ; самостоятельно овладели или желают овладеть содержанием предметов; осуждены к пожизненному лишению свободы. Родители могут самостоятельно или с помощью педагогов, в том числе неформального профиля организовывать образовательный процесс с учетом способностей, интересов, потребностей, мотивации, возможностей и опыта своих несовершеннолетних детей. Родители ответственны за получение образования детьми на уровне не ниже стандартов и могут фиксировать учебные достижения в портфолио. Возможен для детей из малонаселенных сел, детей-беженцев, осужденных детей; для больных детей — в этом случае учеба происходит около их больничной койки, и т.

Школа, школа, я не скучаю. Почему родители переводят детей на домашнее обучение

Общие положения 1. Целью организации индивидуального обучения детей на дому является защита их прав на получение образования. Оплата труда педагогических работников при организации обучения детей на дому осуществляется в соответствии с законодательством Кыргызской Республики.

Глава 2. Порядок приема и организация учебного процесса 5. Организация индивидуального обучения детей на дому далее — обучение на дому осуществляется общеобразовательной организацией для учащихся 1-11 классов в возрасте от 7 до 18 лет, относящихся к категории детей с ограниченными возможностями здоровья и тяжелыми формами заболеваний.

Обучение на дому организуется на всех ступенях образования во всех видах общеобразовательных организаций независимо от форм собственности. Обучение на дому осуществляется ближайшей к месту жительства ребенка далее — учащийся общеобразовательной организацией на основании заявления родителей законных представителей о необходимости предоставления учащемуся обучения на дому или смене формы обучения.

Справка лечебно-контрольной комиссии предоставляется на основании Перечня заболеваний, определенного уполномоченным государственным органом в области образования и уполномоченным органом Кыргызской Республики в области здравоохранения. Заключение психолого-медико-педагогических консультаций предоставляется для учащихся, имеющих психофизические нарушения.

Справка лечебно-контрольной комиссии или заключение психолого-медико-педагогической консультации с показаниями о необходимости обучения учащегося на дому выдается на четверть, полугодие, но не более чем на один учебный год.

Между общеобразовательной организацией и родителями законными представителями заключается договор об организации обучения на дому, с указанием срока и формы обучения согласно медицинским показаниям, по форме, утверждаемой уполномоченным государственным органом в сфере образования. В целях социальной адаптации учащегося общеобразовательная организация, по согласованию с родителями законными представителями и в соответствии с медицинскими показаниями, организует участие ребенка во внешкольных и внеклассных мероприятиях.

Общеобразовательной организацией издается приказ об организации обучения на дому, которым: - определяется срок и форма обучения, а также класс, в котором будет обучаться ребенок; - утверждается индивидуальный учебный план, программа обучения, календарно-тематическое планирование и расписание занятий обучения на дому; - назначаются ответственные лица и учителя для осуществления образовательного процесса, с распределением часов по предметам. Контроль за организацией учебного процесса возлагается на заместителя директора общеобразовательной организации по учебно-воспитательной работе далее — заместитель директора.

Для организации обучения на дому, заместитель директора совместно с учителями разрабатывает индивидуальный учебный план для каждого учащегося, анализирует скорректированные учебные программы, осуществляет подбор необходимых учебников, определяет минимум контрольных и практических работ, сроки проведения промежуточной аттестации, составляет расписание учебных занятий и согласовывает их с родителями законными представителями ребенка.

Индивидуальный учебный план составляется на основании Базисного учебного плана, ежегодно утверждаемого уполномоченным государственным органом в сфере образования. Предельная недельная учебная нагрузка и наименование учебных предметов определяются уполномоченным государственным органом в сфере образования, в зависимости от программы обучения общеобразовательной или специальной для детей с нарушениями интеллектуального развития. Каждый учитель ведет журнал учета занятий с учащимся, в котором проставляется дата проведенного урока, записывается тема и содержание изученного материала, количество часов, домашнее задание и оценка.

Контроль за своевременностью и правильностью заполнения журнала регулярно осуществляет заместитель директора. Родители законные представители ежемесячно знакомятся с содержанием журнала индивидуальных занятий обучающегося на дому.

Подбор учителей общеобразовательных организаций для обучения учащихся на дому осуществляется администрацией общеобразовательной организации с учетом учебной нагрузки учителя. При отсутствии возможности организации учителями общеобразовательной организации обучения учащегося на дому, директор имеет право, в пределах фонда заработной платы, привлечь иных педагогических работников на контрактной основе.

В случае болезни учителя, администрация общеобразовательной организации, не позднее семи рабочих дней и с учетом кадровых возможностей, обязана произвести замещение другим учителем. В случае болезни учащегося, учитель, работа которого оплачивается согласно установленным нормам, обязан отработать непроведенные часы.

Сроки отработки согласовываются с родителями законными представителями. В случае прекращения обучения учащегося на дому, администрация общеобразовательной организации предоставляет в бухгалтерию территориального органа государственного управления образования соответствующий приказ, если проведение занятий на дому прекращается раньше срока.

Учебные занятия проводятся в первой половине дня в соответствии с утвержденным расписанием уроков, с учетом самочувствия и индивидуальных возможностей ребенка. В случае нарушения в ведении документации или обоснованного обращения родителей законных представителей по поводу ненадлежащего исполнения приказа об организации обучения на дому, решением директора общеобразовательной организации к ответственным лицам применяются меры дисциплинарного взыскания в соответствии с законодательством Кыргызской Республики.

По желанию письменному заявлению и за счет средств родителей законных представителей может быть предусмотрено как углубленное расширенное изучение любого предмета учебного плана для обучения на дому, так и изучение предметов учебного плана, не включенных в учебный план для обучения на дому. В классах второй и третьей ступени обучения классный руководитель проводит работу с учащимися, обучающимися на дому, и родителями законными представителями по профессиональной ориентации учащегося с целью предоставления ему возможности осознанного выбора дальнейшей общественной и трудовой деятельности.

Общеобразовательная организация может организовать дистанционное компьютерное обучение детей старшего возраста на дому, используя имеющиеся возможности семьи и общеобразовательной организации.

Права и обязанности участников образовательного процесса 28. Участниками образовательного процесса являются учащиеся, родители законные представители , учителя, администрация общеобразовательной организации. Учащийся имеет право на: - бесплатное получение всех ступеней образования в рамках государственного образовательного стандарта; - уважение человеческого достоинства, свободное выражение собственных взглядов и убеждений; - защиту от всех форм физического и психического насилия; - пользование библиотечным фондом, учебными пособиями и дидактическими материалами, необходимыми в процессе образования.

Учащийся обязан: - добросовестно учиться, стремиться к сознательному и творческому освоению образовательных программ; - уважать честь и достоинство учителей и работников общеобразовательной организации; - соблюдать расписание занятий; - находиться в часы, отведенные для занятий, дома; - вести дневник индивидуальных занятий. Родители законные представители имеют право: - защищать законные права ребенка; - обращаться для разрешения конфликтных ситуаций к администрации общеобразовательной организации либо в территориальные органы государственного управления образования; - присутствовать на уроках, с разрешения администрации общеобразовательной организации; - вносить предложения по составлению расписаний занятий, с учетом способностей и интересов ребенка.

Родители законные представители обязаны: - выполнять требования общеобразовательной организации; - поддерживать интерес ребенка к школе и образованию; - ставить учителя в известность о рекомендациях врача и особенностях режима; - создавать условия для проведения занятий, способствующих освоению знаний; - своевременно, в течение дня, информировать общеобразовательную организацию об отмене занятий в случае болезни ребенка и возобновлении занятий; - контролировать ведение дневника индивидуальных занятий и выполнение домашних занятий.

Учитель обязан: - выполнять государственные образовательные программы с учетом склонностей и интересов детей; - развивать навыки самостоятельной работы с учебником, справочной и художественной литературой; - знать специфику заболевания, особенности режима и организации домашних занятий; - не допускать перегрузки, составлять индивидуальные планы; - своевременно заполнять журналы учета проводимых занятий; - контролировать ведение дневника индивидуальных занятий учеником и расписываться в нем о проведенном занятии расписание, аттестация, запись домашних заданий.

Классный руководитель обязан: - согласовывать с учителями, осуществляющими обучение на дому, и родителями законными представителями расписание занятий; - поддерживать контакт с учащимися и родителями законными представителями , выявлять привычки и особенности учащегося, знать о состоянии здоровья ребенка; - контролировать ведение учащимся дневника индивидуальных занятий. Общеобразовательная организация: - обеспечивает учащегося на время обучения на дому бесплатной учебной, методической литературой и учебными пособиями; - контролирует выполнение учебных программ, методику индивидуального обучения, аттестацию учащегося, оформление документации, не реже одного раза в четверть; - контролирует своевременность ведения журнала учета детей и проведения обучения на дому; - обеспечивает своевременный подбор учителей; - обеспечивает специалистами из числа педагогических работников, оказывает методическую и консультативную помощь, необходимую для освоения общеобразовательных программ; - осуществляет промежуточную и государственную итоговую аттестацию в щадящем режиме учет работоспособности учащегося и использование физических пауз ; - выдает прошедшим государственную итоговую аттестацию документ о соответствующем уровне образования.

Порядок проведения аттестации детей, обучающихся на дому 36. Для осуществления контроля за уровнем освоения государственных образовательных стандартов детьми, обучающимися на дому, по итогам учебной четверти и года учителями проводятся контрольные работы в присутствии классного руководителя. Оценки, полученные учащимся, в конце четверти полугодия выставляются учителями в классный журнал.

Решение о переводе детей в следующий класс принимает педагогический совет общеобразовательной организации на основании анализа выполнения ими скорректированных учебных программ по предметам и при наличии положительных годовых оценок. Промежуточная, государственная итоговая аттестация учащихся осуществляется в соответствии с Положением о проведении государственной итоговой аттестации выпускников и порядке перевода учащихся в последующий класс в государственных и негосударственных общеобразовательных организациях Кыргызской Республики, утвержденным уполномоченным государственным органом в сфере образования, в условиях, исключающих негативное влияние на состояние здоровья ребенка.

Данные о текущей и промежуточной аттестации учащегося, о переводе его из класса в класс, о результатах итоговой аттестации и выпуске из общеобразовательной организации своевременно вносятся учителем в классный журнал.

Выставленные оценки и даты проведенных занятий должны соответствовать записям, сделанным в дневнике индивидуальных занятий.

Обучение на дому

Образование 29 марта, 2019 15:20 15-летнему Дане Михалюку и 13-летней Ангелине Кострицкой могли бы позавидовать многие — ребята тратят на учебу всего пару часов в день. А после занимаются футболом и танцами, ходят на экскурсии или учат рисованию детей помладше, смотрят сериалы и играют в игры. Свободное время для всего этого появилось у них благодаря тому, что родители перевели их на домашнее обучение. Домашнее обучение в Украине возможно в нескольких формах — дистанционная, заочная, экстернатная, индивидуальная. Их объединяет главное — ребенок не ходит в школу по расписанию, а занимается самостоятельно и график дня составляет сам. По словам основательницы организации активных родителей Образовательный эксперимент Анастасии Леухиной, сын которой учится дома, раньше хоумскулинг от англ.

Положение о домашнем обучении

Вопросы организации домашнего обучения должны быть отражены в системе плана внутришкольного контроля аналитические справки. Решение ВКК, справка об инвалидности. Заключение городской ПМПК при наличии данного документа. Журнал домашнего обучения. Календарно-тематические планы учителей-предметников, обучающих детей на дому. Положение о домашнем обучении. Примерное положение о специальных классах для обучающихся с ОВР Р. Специальные классы — это форма дифференциации образования, создающая необходимые условия обучения и воспитания учащихся с ограниченными возможностями развития далее — ОВР по видам нарушений развития. Решая общие со школой задачи, они также выполняют и специфические функции.

ПОСМОТРИТЕ ВИДЕО ПО ТЕМЕ: Как оформить ребенка на семейное обучение?

Организация индивидуального обучения на дому больных детей ставит задачу освоения образовательных программ в рамках государственного образовательного стандарта учащимися, которые по причине болезни не могут обучаться в образовательном учреждении. Организация индивидуального обучения больных детей на дому Индивидуальное обучение больных детей на дому может быть организовано во всех видах общеобразовательных учреждений приказом управления образования. Организация обучения больных детей на дому осуществляется образовательным учреждением, в котором обучается данный ученик. Учащийся, проживающий на микроучастке другой школы и имеющий заключение медицинского учреждения на обучения больного ребенка на дому на период болезни , по заявлению родителей может быть переведен в школу по месту жительства не зависимо от наполняемости класса. Основанием для организации индивидуального обучения больных детей на дому является: письменное заявление родителей на имя директора образовательного учреждения, медицинское заключение лечебного учреждения. При назначении учителей, работающих с больными учащимися, преимущественно отдается учителям, работающим в данном классе.

об индивидуальном обучении на дому детей, имеющих Настоящее Положение разработано, основываясь на следующих. Настоящее положение действует на основании: 1) Закона РФ “Об индивидуальном обучении больных детей на дому” (смотреть – щелкнуть здесь);. Положение об индивидуальном обучении на дому больных детей, детей – инвалидов, которые по состоянию здоровья временно или постоянно не.

Общие положения 1. Организация индивидуального обучения на дому больных детей ставит задачу освоения образовательных программ в рамках государственного образовательного стандарта учащимися, которые по причине болезни не могут обучаться в образовательном учреждении. Основные задачи обучения на дому 2.

Общие положения 1. Школа создает условия для обучающихся, которым лечебным учреждением рекомендовано обучение на дому. Школа реализует общеобразовательные программы начального общего, основного общего, среднего общего образования, по коррекционной программе VII вида по индивидуально разработанному учебному плану. Организация деятельности 2. Перевод обучающегося на индивидуальное обучение на дому осуществляется с момента предоставления его родителем законным представителем справки ВК и подачи заявления на имя директора школы об организации индивидуального обучения ребенка на дому. Классный руководитель согласовывает с педагогами, обучающими ребёнка и родителями расписание занятий, составленное с учётом учебного плана школы и количеством часов, рекомендуемых для занятий на дому, которое утверждается заместителем директора по УВР. Для организации домашнего обучения необходимы следующие документы: - заявление родителей; - медицинская справка ВКК с указанием диагноза и рекомендаций индивидуального обучения на дому; - приказ директора школы об организации домашнего обучения; - расписание уроков, согласованное с родителями; - журнал индивидуального обучения.

.

.

.

.

ВИДЕО ПО ТЕМЕ: ПОЧЕМУ Я УШЛА ИЗ ШКОЛЫ? ДОМАШНЕЕ ОБУЧЕНИЕ
Понравилась статья? Поделиться с друзьями:
Комментариев: 2
  1. Анна

    Я прочитала вашу статью и мне очень понравилось, спасибо вам.

  2. Лукерья

    Извиняюсь, но, по-моему, есть другой путь решения вопроса.

Добавить комментарий

Отправляя комментарий, вы даете согласие на сбор и обработку персональных данных